أندريا نيترشايدت ألمانيا : مع نهاية الحرب العالمية الثانية التي استمرت من عام 1939م إلى عام 1945م، فقدت غالبية المدن الألمانية كل معالمها، فلا بيت واقف في مكانه، ولا شوارع ولا ميادين، ولقي عشرو ..

خالد عبدالله الخميس-الرياض : في بداية التسعينيات أعلن الرئيس الأمريكي جورج بوش الأب أن عقد التسعينيات هو عقد خاص بالدماغ. إلا أنه مع هذا فقد مّر ذلك العقد دون أن يحقق النتائج المرجوة منه. وقد يرج ..

خالد المدني الرياض : يا لبلادة فرعون عندما قتل أبناء بني إسرائيل! لقد كان بإمكانه أن ينال المجد العريض والثناء العاطر بدلاً من العار وسوء الأحدوثة في التاريخ، وينفذ ـ مع ذلك ـ مراده في إنهاء ال ..

منصور القطري-الدمام : يدعوعنوان هذه المقالة إلى الالتفات إلى ظاهرة آخذة في الانتشار الكاسح تتصل بعملية خلط الثقافة بالمال في البرامج التلفزيونية ضمن محاولة لاستقطاب الجماهير الشعبية الواسعة إلى ..

عزام عمر الشجراوي- تبوك : تتردد في النفس تساؤلات عدّة عن دور المعلم، وما ينبغي أن يكون عليه في العقد الثالث من القرن الخامس عشر الهجري، في خضم هذا المحيط المعرفي المتطور المتجدد المتزاحم.فع ..

بركات محمد مراد- مصر : حاول صمويل هانتغتون المحاضر في جامعة هارفارد بأمريكا تجاوز «فلسفة النهايات» التي اكتملت عند «فوكوياما» بحتمية الليبرالية كمصير للشعوب إلى حتمية «صدام الحضارات» التي هي آخر ..

بركات محمد مراد-مصر : انشغل العالم أجمع خلال العقد الأخير من القرن العشرين حتى يومنا هذا بقضايا العولمة ومفاهيمها وآثارها المستقبلية.. واختلف الفقهاء والمؤرخون والكتاب بين موافق ومعارض حول انعكاسا ..

أسامة أمين-ألمانيا: تختلف المملكة العربية السعودية عن سواها من بقية دول العالم في تمسكها بفصل الجنسين في مراحل التعليم المختلفة، في حين أصبح السواد الأعظم من المدارس في جميع أنحاء العالم في الوقت ..

عبدالرحمن أبو عمه-الرياض : تقدم الموسوعة الدولية للتعليم العالي كلية المجتمع (community college) بصورة أكثر جاذبية، ليس من قبيل الدعاية لها وإنما من واقع دور كليات المجتمع في المجتمعات التي انتشر ..

محمد الصاوي-الإسكندرية : تتهم الدراسات الفلسفية غالبًا بالابتعاد عن واقع الناس، وغالبًا ما يبدو دارسو الفلسفة في صورة ساكني أبراج عاجية. وكثيرًا ما اتهمت الدراسات الفلسفية بأنها معايشة الأموات. و ..

عدنان الأمين –بيروت : يصعب الحكم على المناهج التعليمية في الدول العربية قاطبة دفعة واحدة. فهذا من قبيل إصدار الأحكام المسبقة. إنها متفاوتة في مستواها ومتفاوتة في التعديلات التي أجريت عليها كنصوص، ..

صالح بن عبدالعزيز الزهراني- مكة المكرمة : كثيرمن الناس الذين لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بالعملية التعليمية يتساءلون عن إمكانية الاستعانة بالطلاب في تقويم العملية التعليمية، بل إن بعضهم وخصوصًا ..

حسن إلياس محمد - بيـشة : من بين أدبيات ظاهرة العولمة التي ملأت الدنيا وشغلت الناس لعشر سنوات خلت، يقف القارئ أمام تعبيرين، برغم ما فيهما من إيجاز إلا أنهما يثيران التفكير حول مفاهيم قد تبدو متباعد ..

عبدالعزيز زيد الشعلان -الـريـــاض : اللغةالعربية لغة خطابة، والعرب أسرى لغتهم، ولذا اشتهروا بالبلاغة والبيان أكثر مما اشتهروا بالبحث عن الحقائق المجردة. وعندما أراد الله بعث خاتم أنبيائه عليه الصل ..

عبدالرحمن أبو عمة -الريــاض : أود أن أعبر في البداية أنني لست من المتحمسين لاستبدال اللغة الإنجليزية بالعربية حتى على مستوى تدريس الطب والعلوم في الجامعات، ولكنني من الذين يؤمنون بأن من تعلم لغة ق ..

الزبير مهدادالمغرب : لعلنا مازلنا في حاجة إلى قرون أخرى من الزمن، نُسوّد خلالها آلاف الصفحات، نبرز فيها مساوئ شيوع العقاب البدني في مدارسنا، وندعو إلى نبذه واستبداله بالحوار والمودة والتبادل العاط ..

علي القريشي – ليبيا : توصف الثقافة ـ أية ثقافة ـ بأنها الكل المركب الذي يشتمل على العناصر المعرفية والسلوكية والمادية والإبداعية التي تعبر بمجملها عن طبيعة المجتمع وأنماطه الحياتية الخاصة. وبعبا ..

ليلى سعيد- كندا : سألنـي الزائـر ـ بعد طول انقطاع ـ ماذا جرى لأفكارك وهمومك التي تحملينها منذ سنوات طويلة، وهل قدمت شيئاً في سبيل حل المشاكل المستعصية أو تخفيف آلام المعاناة والشقاء من الأمراض في ..

يمثل إنشاء مدارس الموهوبين في المرحلة الثانوية اتجاهاً جديداً متنامياً وخصوصاً في الدول التي أدركت مدى المردود العلمي والاقتصادي لإنشاء مثل هذه المدارس. يمثلففي الولايات المتحدة أنشئت في العشر سن ..

عبدالرازق حجاج محمد - مصر : أخي المعلم خلّ عنك هذه الشواغل التي لا أصل لها، ولا طائل منها، ليس منها فائدة، ولا تثري العملية التعليمية بل تؤخرها، وانتبه معي إلى أمور مهمة فعالة مثل: توجيه ابننا ال ..

!محمد الصاوي – الإسكندرية : نحن نظلم اللغة العربية مرتين: الأولى حين نتصور أن اللغة هي النحو. والثانية حين نتصور أن النحو هو الإعراب، ثم لا شيء بعد ذلك. إننا نعطي كسر همزة «إن» وفتحها من الأهمية ..

الزبير مهداد - المغــرب : يعتمد النظام التربوي في سبيل بلوغ أهدافه على المعلم الذي يعتبر عاملاً كبير الأهمية في المؤسسة المدرسية لأسباب كثيرة منها أن المعلمين يمثلون أكبر المدخلات البشرية للتعليم ..

علـي جعفــرالخفجي – السعودية : مع بداية كل فصل دراسي يعقد الاجتماع الأول على مستوى كل مدرسة، ويتم فيه شرح مميزات الفترة السابقة وإبراز عيوبها، ويكون ذلك في العادة بالصيغة التالية: (لقد مرت فتر ..

د. عبـدالـعزيـز الشــعلان – الرياض: نعم لا تصدقها.. وأنصحك أن لا تفعل إشفاقاً عليك عزيزي القارئ. فأنت تعلم أن أقصر طرق الهروب عدم تصديق ما يحدث حولنا. فنحن أمة هاربة.. هاربة من كل شيء.. من الما ..

بقلم: علي علي آل موسى جامعة الملك فيصل- الأحساء نعني بـ (الثابت): العناصر أو الأشياء التي لا تتبدل، ولا تتغير مع الزمن، فهي تتصف بالديمومة والاستقرار، الأمر الذي حدا بكثير من المثقفين أن يطلق عليها ..

بقلم:محمد سالم العطاس مدير عام التعليم بمنطقة جيزان سابقاً : طالعت مجلة المعرفة في عددها رقم 53 شعبان 1420هـ نوفمبر 1999م وقرأت التحقيق المعنون «كل شيء على ما يرام» وتفاعلت مع الموضوع واستمتعت ..

بقلــم: د. فهمـي حــسن العلــي مدير إدارة حماية البيئة مجلس التعاون لدول الخليج العربي : بدأت المناقشات حول العلاقة بين البيئة والتنمية أو الإنسان والبيئة الذي هو محور التنمية منذ مؤتمر الأمم ..

بقلم:نبيل سليم-الإسكندرية : إن هذا الإنسان مدعو إلى أن يحقق التوازن بين طبيعة الطين فيه وبين طبيعة الروح، فلكل منهما تربيته وغذاؤه الذي يصلح له ويصلح به، وإذا أخل بالتوازن بينهما اختل توازنه بما ط ..

بقلم: خالد محمد بهاء الدين – مصر: أحسنت«مجلة المعرفة» عندما فتحت ملف العولمة في معالجة جريئة تؤكد أن الجسد العربي - رغم المشكلات والتحديات الشرسة - ما يزال يتمتع بقدر كبير من الحيوية على الأقل بين ..

بقلم: عبدالله بن عبدالرحمن البريدي - بريدة : لكم تتملكني الدهشة وأنا أرقب مشهداً فكرياً، يفلح فيه طرف ضعيف خائر في هزيمة الطرف القوي، وتزداد دهشتي عندما يفلح في سحقه عبر منازلة فكرية لا تطول!إنه ..

بقلم: سلمان رشيد سلمان - قطر : كثرالحديث عن العولمة وشغل العديد من الباحثين أنفسهم في تعريفها، واعتبر بعضهم العولمة ظاهرة حديثة منقطعة عن التطور الاقتصادي للدول الرأسمالية التي أنتجتها.بعض الكتا ..

بقلم: مختار الغوث المدينة - المنورة : أما قبل بعد نشر ملف العولمة في الأعداد (47،48،49) تلقت عدداً من مشاركات قرائها المتفاعلين مع موضوع الملف.ونخصص «رؤى» هذا العدد لنشر بعض من هذه المشاركات مرحبين ..

إعداد :محمــد بـن علي مانع : في هذه السطور برنامج مقترح لفعاليات الأسبوع الأول الذي يستقبل فيه التلاميذ الجدد في المرحلة الابتدائية:اليوم الأول1- يتم تنفيذه في ساحة المدرسة المناسبة لهذا الغرض. ..

إعداد:نجــاة ســـليمان الحمــــدان : تؤكد نتائج كثير من الأبحاث التربوية الحديثة أهمية القراءة في إثراء العملية التعليمية بشكل عام حيث أظهرت بعض الأبحاث عن طلاب المرحلة الابتدائية أن الأطفال الذ ..

بقلم: عبـدالقـدوس أبــوصـــالح كلية المعلمين – الرياض : لقد كثرت الأخطاء المشتركة من إملائية ونحوية ولغوية كثرة هائلة، حتى أصبحنا نجدها في كل مكان.. في كتابات الطلاب المبتدئين والجامعيين، وفي تح ..

بقلم : ممـــدوح العقيـل - جدة : لماذا لا يبادر المعلم للانتقال من الطرق التلقينية إلى طرائق الإبداع والتعليم بالتفكير في المدرسة؟يكثر في هذه الفترة الحديث بين الأوساط التربوية وتكثر كذلك المقالا ..

بقلم:زارع بن عبدالله بن ظافر أبها : في البدء أستشهد بالأثر الجميل «الحكمة ضالة المؤمن أنّى وجدها فهو أحق بها». وهذا مقال حاولت فيه أن أجري مقارنة في التكوين اللغوي وتعليم العربية خاصة والتعليم عام ..

بقلم:أحمد بن محمد الخميس القصيم – بريدة : لاشك أن معلم الصف الأول «المتميز» في عمله وإنتاجه ثروة يجب المحافظة عليها والنظر إليها بعين الاعتبار والتقدير.. وذلك لما يبذله من جهد ومعاناة في سبيل تربي ..

بقلم: عبدالعزيز بن عبدالرحمن الدهش مشرف التربوي – الرياض ليس المقام مقام الحديث عن أهمية النشاط الطلابي ودوره التربوي والتعليمي أو عن مفهومه وعلاقته بالمنهج الدراسي، أو عن مسمى النشاط وهل يدخل فيه ك ..

بقلم: عـلي وطفـة كلية التربية- جامعة الكويت: يواجه الإنسان المعاصر اليوم إيقاعات فائقة التسارع لصدمة معرفية تهز كيان الوجود الإنساني برمته. وتأخذ هذه الصدمة المعرفية طابع الاستمرارية والديمومة ..

بقلم: جمال نصار حسين – الأردن : لعل علم النفس هو أكثر فروع العلم المعاصر فشلاً في التعامل المعرفي الصائب مع هذا الواقع، فعلم النفس الذي بين أيدينا لا يجاريه علم آخر تخبطاً في مباحثه وعجزاً عن فه ..

بقلم: جمــال سـعادة أكاديمية الملك فهد ـ بون ـ ألمانيا: في العدد (38) من «المعرفة» قرأت المقالة المعنونة بـ«لا لمجانية التعليم .. لا لإلزامية التعليم .. لا ...» ووجدتني أكتب هذا الرأي الآخر حول ا ..

بقلم: إدريــس الكــريــوي المغرب : إن تدريس البلاغة العربية في مختلف الدول العربية يعتمد المنحى التصنيفي الذي كان معتمداً في كتابات البلغاء والنقاد العرب السابقين أمثال القزويني والسكاكي والرما ..

بقلــم:منصور بن عوض الجهني : كثيراً ما نطالع على صفحات الجرائد المحلية أخباراً ومعالجات تتعلق بقضايا التعليم وشجونه، وقد أصبحت هذه الأخبار من الكثرة حتى ليوشك القارىء أن يملها، بل نرى البعض في أحس ..

بقلم : لمياء صالح الجربوع : يذهلني تمادي بعض الأسر والمؤسسات التربوية وكذلك المربين في طريقتهم لتربية أبنائهم، إذ تعتمد في مجملها وتفاصيلها على حشو عقولهم بمفاهيمَ كثيرةٍ أكثرها خاطئة لا تمت ل ..

بقلم : علي سويدان : يتكرر الكلام في التربية، ويزداد الحديث في التعليم، ويتزايد الاهتمام بإتقان المعلم لمهنته، ويتقدم العالم من حولنا .. ونتقدم نحن أيضًا ولكن بعيدًا عن المقدمة! فأين وصل عالم ال ..

بقلم : رغداء زيدان : سمعت قصة لا أعرف مدى صحتها تقول إن إمبراطورًا لليابان في القرن التاسع عشر أرسل بعثات علمية إلى أوروبا من أجل أن يكونوا نواة لنهضة اليابان، وعندما عاد هؤلاء الطلاب أقام لهم حفل ..

بقلم : د . بشير موسى نافع : أفاجأ في مطلع كل عام دراسي جديد ككل العاملين العرب في الحقل الجامعي الغربي، بالتفاوت الكبير بين مستوى الطلاب القادمين من دول عربية وإسلامية ونظرائهم القادمين من معاهد ..

بقلم : منيرة جمجوم كنت أعتقد كغيري أن المنهج ما هو إلا الكتاب المقرر الذي كنا نستلمه في بداية كل فصل دراسي ومن ثم نتفنن في تجليده في المكتبات ونعكف على حفظه خلال السنة إلى أن ننتهي من الاختبار ..

بقلم : حمد حسين الجعيدي - الخرج : أهداف تدريس مواد التربية الإسلامية في التعليم العام رائعة ومبنية على أصالة وقابلية للتحقيق، ولكن نسبة عالية من المخرجات سيئة لا تمثل تلك الأهداف ولا تعكس حقيقت ..

بقلم : علي بعورة - الجزائر : ورثت الجزائر بعد نيلها الاستقلال في 5 يوليو 1962م وضعًا ثقافيًا متخلفًا ومعقدًا في نفس الوقت، فمن جهة تفشي الأمية وانتشار الجهل، ومن جهة أخرى طبقة محدودة مثقفة بالل ..

التجاني بوالعلي -باحث مغربي : هولندا في حقيقة الأمر، يعتبر مصطلح (مجتمع المعرفة) من المصطلحات الجديدة، التي ظهرت في غضون التحولات العلمية والفكرية والتكنولوجية والسياسية، التي بدأ يشهدها واقع ال ..

بقلم : محمد عويس : أركان العملية التعليمية ثلاثة: التلميذ، والمعلم، والكتاب المدرسي الذي يمثل التجسيد الفعلي للمنهج الدراسي، وحامل المادة العلمية التي يتلقاها التلميذ. وهو أداة اعتدنا استعمال ..

بقلم : مروان صالح الصقعبي : لا شك أن الحديث عن الأمن الفكري من خلال المؤسسات التربوية والتعليمية له أهمية كبيرة، ذلك للدور الكبير الذي يقع على عاتق المؤسسات التربوية التعليمية سواء كان في تصحي ..

د. صغا محمد الحبيشي - جامعة طيبة : أقبل القرن الحادي والعشرون والعولمة تفرض نفسها على كل شيء، أقبل بتحدياته التي ينبغي على المجتمعات أن تواجهها في جميع مجالات الحياة ومنها على سبيل المثال التعليم ..

مصطفى محمد ياسين - الأردن : نشرت مجلة المعرفة خبرًا مفاده: أن حاكمًا إداريًا في إحدى المقاطعات التنزانية قد أمر مدير الشرطة هناك بالتوجه إلى إحدى المدارس وإنزال عقوبة (الضرب بالفلقة)بتسعة عشر معلم ..

محمد البوزيدي : إن المتأمل لواقع الشباب العربي ليقف مذهولًا من هول الصدمة والكارثة التي تحيط بشبابنا: شباب تائه،غير واع بالتحديات الراهنة والمستقبلية الملقاة على عاتقه، والأنكى أنه يواصل مسار ..

بقلم : مصطفى ياسين : أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية نتائج اختبارات «كادر المعلمين» الذي أجرته في أغسطس (آب) 2008م. جاء في النتيجة أن (60) ألفًا تقدموا للاختبار، رسبوا جميعًا في مادة الل ..

د. مختار الغوث - جدة : إن مما يستوقف الباحث في أمر التعليم إعراض الطلاب عن تعلم شيء يفيدهم إفادة حقيقية، ويخرج بهم عن الأنماط الشكلية المحصورة في التلقين والحفظ، من غير فهم ولا وعي، وإصرارهم عل ..

بقلم :.علي بن أحمد المسلم : تتنازع القائد التربوي الميداني (مدير مدرسة – مشرف تربوي ميداني- مدير مكتب تربية وتعليم) نوازع شتى تجاه التعاطي مع المشكلات الاستثنائية (تحرش جنسي/ تعاطي مخدرات / ..

بقلم :.ناصر محمد العمري : واقع الإشراف التربوي للنشاط الطلابي يحتاج إلى مراجعة وتأمل خصوصًا أن هذا الجزء من المنهج النشاط الطلابي جاء محورًا رئيسًا في مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير ال ..

محمد فالح الجهني ـ المدينة المنورة: حتى أكثر الناس تفاؤلاً، يحكم بأن العلاقة بين وزارة التربية والتعليم السعودية وبين معلميها الوطنيين تمر هذه السنوات بأدنى مستوياتها. ورغم أنه لا تتوافر دراسات ..